ΚΕΝΤΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΣΟΥΛΑ ΤΣΙΑΤΣΙΟΥ ΡΑΚΟΒΙΤΗ
ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΙΣΩΠΟ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
Παράδοση, αξίες και καινοτομία συναντιούνται σε μια νέα πρόταση διδασκαλίας ξένων γλωσσών.
1. Κάθε χρόνο καταφέρνετε να μας εκπλήσσετε με κάτι διαφορετικό και πρωτοποριακό. Πρόσφατα είδαμε στα social media όμορφα βίντεο με τους μαθητές σας: παιδιά να υποδύονται ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, ένα ξεχωριστό City Tour στα Τρίκαλα, δράσεις για την παράδοση, την ιστορία και την πόλη μας. Γιατί επιλέγετε αυτόν τον διαφορετικό τρόπο διδασκαλίας;
Γιατί μου αρέσει οτιδήποτε καινοτόμο και συνάμα διδακτικό. Θέλω τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από εμπειρίες που τους κεντρίζουν το ενδιαφέρον και κάνουν τη γνώση πιο ζωντανή.
2. Πιστεύετε ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν βγαίνουν από τα όρια της παραδοσιακής τάξης και συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία;
Πιστεύω ότι ο συνδυασμός και των δύο είναι ο βέλτιστος. Ο παραδοσιακός τρόπος διδασκαλίας αντιπροσωπεύει περισσότερο τη θεωρία, ενώ ο εναλλακτικός δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να περάσουν στην πράξη και να βιώσουν όσα μαθαίνουν.
3. Στα βίντεο σας φαίνεται ότι οι μαθητές δεν χρησιμοποιούν απλώς την αγγλική γλώσσα, αλλά τη συνδέουν με την ιστορία, τον πολιτισμό και τον τόπο τους. Πόσο σημαντικό είναι αυτό για εσάς;
Είναι πολύ σημαντικό, γιατί θεωρώ ότι, μέσα σε έναν κόσμο που αλλάζει, δεν πρέπει να χάσουμε την ταυτότητά μας. Είμαστε ανοιχτοί σε μια πολυπολιτισμική κοινωνία, αλλά υπό προϋποθέσεις: με σεβασμό στην ιστορία, την παράδοση, τον πολιτισμό και τις αξίες κάθε λαού. Η επαφή με το διαφορετικό δεν σημαίνει ότι ξεχνάμε ποιοι είμαστε.
4. Και φέτος, λοιπόν, τι καινούργιο ετοιμάζετε; Ακούμε ότι πρόκειται για ένα αρκετά διαφορετικό ψηφιακό εγχείρημα.
Πρόκειται για μια ψηφιακή εφαρμογή, όπου ο μαθητής, μέσα σε ένα ωριαίο μάθημα, θα μπορεί να εξασκεί όλες τις γλωσσικές δεξιότητες, σε συνεργασία με το ψηφιακό μου avatar.
5. Μιλήστε μας λίγο για αυτή τη νέα ψηφιακή εφαρμογή. Τι ακριβώς θα προσφέρει στους μαθητές;
Τα πάντα, αλλά μέσα από μια διαφορετική και ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία. Ο μαθητής θα εξασκεί τη σωστή προφορά μέσα από τη ζωντανή συνομιλία με το avatar, θα συνδέει τη γλώσσα με το σήμερα μέσα από ένα σύγχρονο τραγούδι, θα εμβαθύνει στα ηθικά μηνύματα των ιστοριών και, στο τέλος, θα καλείται να τα αποτυπώσει μέσα από τον δικό του γραπτό λόγο. Έτσι, μέσα σε μία ώρα, προφορικός λόγος, ακουστική κατανόηση, λεξιλόγιο, γραμματική, κριτική σκέψη και γραφή λειτουργούν ως μέρη μιας ενιαίας μαθησιακής διαδικασίας. Και όλα αυτά χωρίς χαμένο χρόνο, με τη δυνατότητα να έχω άμεση εικόνα της επίδοσης και της προόδου του μαθητή.
6. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι μέσα από αυτή την εφαρμογή επιχειρείτε να συνδυάσετε την παραδοσιακή διδασκαλία με την τεχνολογία και την Τεχνητή Νοημοσύνη;
Απόλυτα. Το ένα θα αλληλεπιδρά με το άλλο. Η ανθρώπινη παρέμβαση είναι αναντικατάστατη· η Τεχνητή Νοημοσύνη έρχεται να λειτουργήσει υποστηρικτικά, όχι να αντικαταστήσει τον εκπαιδευτικό. Επιδιώκω να συνδυάσω την ταχύτητα με τη δυνατότητα να χωρέσουν, μέσα σε μία ώρα, τόσο η διδασκαλία όσο και η εξάσκηση και η αξιολόγηση των γνώσεων του μαθητή. Σε πρώτη φάση, η εφαρμογή θα χρησιμοποιηθεί συμπληρωματικά για μαθητές επιπέδων Β1, Β2 και C2.
7. Και το σημαντικότερο: ποιος είναι ο στόχος σας; Τι θα θέλατε να κερδίσει ένα παιδί χρησιμοποιώντας αυτή την εφαρμογή;
Γνώση, χρόνο και παράδοση. Η θεματολογία βασίζεται στους μύθους του Αισώπου, προσαρμοσμένους φυσικά στο αντίστοιχο γλωσσικό επίπεδο. Φανταστείτε πόσα μπορεί να αποκομίσει ένας μαθητής μέσα από τις ιστορίες ενός από τους σπουδαιότερους και διαχρονικότερους μυθοποιούς της παγκόσμιας παράδοσης. Δεν εξασκεί απλώς μια ξένη γλώσσα· έρχεται παράλληλα σε επαφή με αξίες και διαχρονικά μηνύματα. Τα παιδιά μας έχουν ανάγκη από αξίες, κάτι που δυστυχώς τείνει να περνά σε δεύτερη μοίρα στην εποχή μας — και αυτό είναι πλέον έκδηλο και στην κοινωνία μας.
8. Να περιμένουμε, λοιπόν, ακόμη μία έκπληξη από τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών Σούλα Τσιάτσιου Ρακοβίτη;
Αυτή είναι η πρόθεσή μου. Να συνεχίσουμε να εξελισσόμαστε, να δοκιμάζουμε νέους δρόμους και, γιατί όχι, να εκπλήσσουμε κάθε φορά ευχάριστα τους μαθητές μας.
9. Κλείνοντας, αν έπρεπε να περιγράψετε με μία μόνο φράση το σχολείο του μέλλοντος, ποια θα ήταν αυτή;
Δεν με εντυπωσιάζει ένα σχολείο που απλώς ακολουθεί το μέλλον. Οραματίζομαι ένα σχολείο που συμμετέχει στη δημιουργία του, χωρίς να αφήνει πίσω του τις αξίες που το θεμελίωσαν.
